同年齢で平等対等の 子ども40人とそれに対して１人しかいない教員。(会社ならマンツーマン指導でもおかしくない。学習効率のためにも最低５人に１人は補助教員が必要では？子どもだけの集団だったとしても年齢がバラバラなら年長者がいじめを止める。道徳の時間で「クラスメートがいじめられていたら助けましょう」と教えられるが、いじめを止めることができるのは上の立場の人間だけだ。)
できてもすごくない。本気になるのが馬鹿馬鹿しいような役に立たない勉強を教えられる。生活態度は評価されずテストのみの評価。
スマホや遊具は全て取り上げられ、ヒマでやることがない。プライバシーのない空間に１日中閉じ込められる。
防犯カメラがない。教員に人事権処罰権がない。アメリカや韓国には「スクールポリス」という制度があるがアメリカ韓国と同じ政治 体制のはずの日本にはなぜかない。

法務省や人権団体、弁護士は実はいじめを本気で無くそうとはしていない↓
学校で「いじめ虐待は人権侵害」と教えられ人権があたかも「いじめや虐待されない権利」であるかのように言われるけど、法律用語の「人権」は人(主に犯罪者)が国家権力(警察など)に害を与えられない権利のことで、国家権力ではない個人が個人に害を与えるいじめ虐待は実は法律用語の人権とは何の関係もない。

なぜ政府はわざといじめが起こるようにしているのだろうか？それは大人になってから地域の幼なじみ同士で団結して政府や大企業に逆らってこないようにするためだ。国民を団結させずにお互いに憎しみ合わせ、個人個 人に分断して経済奴隷として一生飼い殺し支配する。これが資本主義のやり方だ。

『法律家は日本人を騙している』