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	学校の先生ってなんで偉そうなの？ へのコメント	</title>
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	<description>2ちゃんねるまとめブログかれっじライフハッキング。学校生活スレ多め。</description>
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		<title>
		かれっじ名無しさん より		</title>
		<link>http://college2ch.com/articles/17247184.html#comment-287038</link>

		<dc:creator><![CDATA[かれっじ名無しさん]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Jan 2013 15:19:18 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[教壇に立ったことのない人間の考える教師像って、どんなに頑張ってみても全体の３割程度しか見えてない。
かつて自分もここにあるように思ったから、今そうではない教員を模索し続けている。
けど、今自分が曲がりなりにもやれているのも、相反する教員があってこそだろう。
日本の学校全体が自分のようなスタンスだと回らない。
それなりの知性を持った個々で見れば素人考えの解決策も通じる。
でも40名付近を同時に相手にするというのはそんな甘いもんじゃない。
徒党を組めばノリで暴走する。
テンションがあがっちゃうと普通の高校生でも幼稚だよ？
大学生の悪ふざけを考えたら想像に難くないと思うが……
さらに発達障害の子も増えている。クラスに２～３人いたら理屈は通用しない。
そういうときは、威圧してでもテンションを落とさなければ暴走は止まらない。
でも突発的に厳しくされると、生徒は対処しきれず、逆ギレ的な反発を生む。
だから普段から、口うるさめに注意し、威圧し、「まああいつならそういうよな」的キャラを作るんだ。
大体学校の中では何人かの先生や担任がそういう役を担う。
言ってみればそういう仕事なんだよ。
一緒にへらへらしてて許されるならどれだけ楽なことか……
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>教壇に立ったことのない人間の考える教師像って、どんなに頑張ってみても全体の３割程度しか見えてない。<br />
かつて自分もここにあるように思ったから、今そうではない教員を模索し続けている。<br />
けど、今自分が曲がりなりにもやれているのも、相反する教員があってこそだろう。<br />
日本の学校全体が自分のようなスタンスだと回らない。<br />
それなりの知性を持った個々で見れば素人考えの解決策も通じる。<br />
でも40名付近を同時に相手にするというのはそんな甘いもんじゃない。<br />
徒党を組めばノリで暴走する。<br />
テンションがあがっちゃうと普通の高校生でも幼稚だよ？<br />
大学生の悪ふざけを考えたら想像に難くないと思うが……<br />
さらに発達障害の子も増えている。クラスに２～３人いたら理屈は通用しない。<br />
そういうときは、威圧してでもテンションを落とさなければ暴走は止まらない。<br />
でも突発的に厳しくされると、生徒は対処しきれず、逆ギレ的な反発を生む。<br />
だから普段から、口うるさめに注意し、威圧し、「まああいつならそういうよな」的キャラを作るんだ。<br />
大体学校の中では何人かの先生や担任がそういう役を担う。<br />
言ってみればそういう仕事なんだよ。<br />
一緒にへらへらしてて許されるならどれだけ楽なことか……</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
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		<title>
		かれっじ名無しさん より		</title>
		<link>http://college2ch.com/articles/17247184.html#comment-287037</link>

		<dc:creator><![CDATA[かれっじ名無しさん]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Dec 2012 05:55:16 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[先生って中高の先生のことか。
個人的な意見というか感覚だけど、低学歴の人ほど偉そうだった。
ある程度の大学出てる先生は生徒に論理的に説明できる人が多かったから、生徒と衝突することが少なかったし。
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>先生って中高の先生のことか。<br />
個人的な意見というか感覚だけど、低学歴の人ほど偉そうだった。<br />
ある程度の大学出てる先生は生徒に論理的に説明できる人が多かったから、生徒と衝突することが少なかったし。</p>
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			</item>
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		<title>
		かれっじ名無しさん より		</title>
		<link>http://college2ch.com/articles/17247184.html#comment-287036</link>

		<dc:creator><![CDATA[かれっじ名無しさん]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 25 Dec 2012 17:20:17 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[歴史的には、日本における教育者ってのは儒者にしても民間の寺子屋にしても、武士もしくはそれと同等以上の知識人だったわけだ。当然、上から目線の話し方が身についている。
明治時代になって公教育制度が整備された時の最初の教師たちも、教養知識はあっても仕事をなくした士族たちだった。
それが日本特有の前例墨守で残された為に、今でも教師は偉そうなわけだ。
そして、子供は基本的に獣。社会人相手の仕事と違い、調教師的才能が必要とされる。そのため、ガキが理解できるよう、大人は子供より偉いということを普段から叩き込む必要がある。そのため、初等教育になればなるほど教師は偉そうになる。
問題は、教師の偉そうな態度は一種の職業的演技に過ぎないのに、実際に偉いと勘違いするバカが多く蔓延っていることだが。
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>歴史的には、日本における教育者ってのは儒者にしても民間の寺子屋にしても、武士もしくはそれと同等以上の知識人だったわけだ。当然、上から目線の話し方が身についている。<br />
明治時代になって公教育制度が整備された時の最初の教師たちも、教養知識はあっても仕事をなくした士族たちだった。<br />
それが日本特有の前例墨守で残された為に、今でも教師は偉そうなわけだ。<br />
そして、子供は基本的に獣。社会人相手の仕事と違い、調教師的才能が必要とされる。そのため、ガキが理解できるよう、大人は子供より偉いということを普段から叩き込む必要がある。そのため、初等教育になればなるほど教師は偉そうになる。<br />
問題は、教師の偉そうな態度は一種の職業的演技に過ぎないのに、実際に偉いと勘違いするバカが多く蔓延っていることだが。</p>
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		<title>
		かれっじ名無しさん より		</title>
		<link>http://college2ch.com/articles/17247184.html#comment-287035</link>

		<dc:creator><![CDATA[かれっじ名無しさん]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Sep 2012 10:19:19 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[スレタイ自体に答えが出てるじゃん。
「偉い」んじゃなくて、「偉そう」なんだよ。
そう見せてるだけ。
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>スレタイ自体に答えが出てるじゃん。<br />
「偉い」んじゃなくて、「偉そう」なんだよ。<br />
そう見せてるだけ。</p>
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		<title>
		まだ生きてんの？しるばー より		</title>
		<link>http://college2ch.com/articles/17247184.html#comment-287034</link>

		<dc:creator><![CDATA[まだ生きてんの？しるばー]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Sep 2012 06:43:34 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[ろくに授業しないので寝てたら、怒られた。今思うだけで腹が立つ。そんなんでも女房と子供二人食わせてたんだから、、、あ〜〜〜、またやなこと思い出させやがって、、、
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>ろくに授業しないので寝てたら、怒られた。今思うだけで腹が立つ。そんなんでも女房と子供二人食わせてたんだから、、、あ〜〜〜、またやなこと思い出させやがって、、、</p>
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		<title>
		かれっじ名無しさん より		</title>
		<link>http://college2ch.com/articles/17247184.html#comment-287033</link>

		<dc:creator><![CDATA[かれっじ名無しさん]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Sep 2012 03:33:10 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[未成年にしかいばれない、ロリコン、変態
、公立の先生はホントにクズ！死ねよｗｗ
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>未成年にしかいばれない、ロリコン、変態<br />
、公立の先生はホントにクズ！死ねよｗｗ</p>
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		<title>
		かれっじ名無しさん より		</title>
		<link>http://college2ch.com/articles/17247184.html#comment-287032</link>

		<dc:creator><![CDATA[かれっじ名無しさん]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 13 Sep 2012 01:28:06 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[DQNがいるから、DQN以外にも仕方なく統一して
一定の強硬な態度に出ているんじゃね？
言うこと聞かないガキ相手に仕事して大変だわ
「偉そう」って言い方だけでも１の幼さが見て取れる
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>DQNがいるから、DQN以外にも仕方なく統一して<br />
一定の強硬な態度に出ているんじゃね？<br />
言うこと聞かないガキ相手に仕事して大変だわ<br />
「偉そう」って言い方だけでも１の幼さが見て取れる</p>
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		かれっじ名無しさん より		</title>
		<link>http://college2ch.com/articles/17247184.html#comment-287031</link>

		<dc:creator><![CDATA[かれっじ名無しさん]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Sep 2012 17:13:20 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[生徒指導や体育教師は態度悪すぎだろ
あれ絶対演技じゃなくて地がDQNなだけ
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>生徒指導や体育教師は態度悪すぎだろ<br />
あれ絶対演技じゃなくて地がDQNなだけ</p>
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		<title>
		かれっじ名無しさん より		</title>
		<link>http://college2ch.com/articles/17247184.html#comment-287030</link>

		<dc:creator><![CDATA[かれっじ名無しさん]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Sep 2012 16:59:45 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[みんないろいろ考えてるんだな。
正直学校生活にそんな嫌な思い出や目立った不満はなかったが。
のど元過ぎて暑さを忘れただけなのかねー
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>みんないろいろ考えてるんだな。<br />
正直学校生活にそんな嫌な思い出や目立った不満はなかったが。<br />
のど元過ぎて暑さを忘れただけなのかねー</p>
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		<title>
		かれっじ名無しさん より		</title>
		<link>http://college2ch.com/articles/17247184.html#comment-287029</link>

		<dc:creator><![CDATA[かれっじ名無しさん]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Sep 2012 16:38:49 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[わたしも、よい学校の先生に巡り会えなかった。
論点はずれるけれど
そもそも、昔からの流れで「学校」を考えるなら、「教わりたい」と思う限られた人間が、「その知識を持っている人」のところへ通い、学んでいたはず。
今は、それが「義務」になっていて、「教わりたい」と自発的に思えるようになれないんじゃないかな。
「教わりたい」と願い、「この人から学びたい」と思うことで、「尊敬の念」を抱けば、相手に「偉そう」なんて思わないんじゃないかな。
要は、「学びたい」という気持ちが先行できていない。
「学ぶ」というのは、「教えを乞う」ということ。
知識を得たいのであれば、やはり謙虚であるべきだと思う。
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>わたしも、よい学校の先生に巡り会えなかった。<br />
論点はずれるけれど<br />
そもそも、昔からの流れで「学校」を考えるなら、「教わりたい」と思う限られた人間が、「その知識を持っている人」のところへ通い、学んでいたはず。<br />
今は、それが「義務」になっていて、「教わりたい」と自発的に思えるようになれないんじゃないかな。<br />
「教わりたい」と願い、「この人から学びたい」と思うことで、「尊敬の念」を抱けば、相手に「偉そう」なんて思わないんじゃないかな。<br />
要は、「学びたい」という気持ちが先行できていない。<br />
「学ぶ」というのは、「教えを乞う」ということ。<br />
知識を得たいのであれば、やはり謙虚であるべきだと思う。</p>
]]></content:encoded>
		
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		<title>
		かれっじ名無しさん より		</title>
		<link>http://college2ch.com/articles/17247184.html#comment-287028</link>

		<dc:creator><![CDATA[かれっじ名無しさん]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Sep 2012 16:10:54 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[俺も最初は偉そうな教師が嫌いで、そうならないようにしてたけどある一定のそういった雰囲気は確かに出さないと子供はなめて言うこと聞かなくなるのも事実。
でも同僚の教師とか見てると、教育目的というより単にヒステリックになって怒ってるおばさん教師とかも多いんだよな。
男教師の方がどちらかといえば冷静に対処してる人が多いが、ロリコンとかで問題になりやすいのは男教師だし、難しい問題だ。
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>俺も最初は偉そうな教師が嫌いで、そうならないようにしてたけどある一定のそういった雰囲気は確かに出さないと子供はなめて言うこと聞かなくなるのも事実。<br />
でも同僚の教師とか見てると、教育目的というより単にヒステリックになって怒ってるおばさん教師とかも多いんだよな。<br />
男教師の方がどちらかといえば冷静に対処してる人が多いが、ロリコンとかで問題になりやすいのは男教師だし、難しい問題だ。</p>
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		かれっじ名無しさん より		</title>
		<link>http://college2ch.com/articles/17247184.html#comment-287027</link>

		<dc:creator><![CDATA[かれっじ名無しさん]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Sep 2012 15:43:25 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[申し訳ありません
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>申し訳ありません</p>
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		かれっじ名無しさん より		</title>
		<link>http://college2ch.com/articles/17247184.html#comment-287026</link>

		<dc:creator><![CDATA[かれっじ名無しさん]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 12 Sep 2012 15:40:14 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[学校の先生って偉そうでウザかったな
言ってることややることだけ少々参考にしてあのムカツク態度は反面教師にさせてもらいました
]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>学校の先生って偉そうでウザかったな<br />
言ってることややることだけ少々参考にしてあのムカツク態度は反面教師にさせてもらいました</p>
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